PEDAGOGIKA PARTNERSTVA: SOVREMENNYE PODCHODY K VZAIMODEJSTVIYU PEDAGOGOV S RODITELYAMI SHKOL′NIKOV, IZD.1

Monografiya rassmatrivaet pedagogiku partnerstva kak sovremennuyu formu organizacii vzaimodejstviya pedagogov i roditelej, orientirovannuyu na razvitie obrazovatel′noj sredy i povyshenie effektivnosti obucheniya shkol′nikov. Predlagaetsya obnovlennyj podchod, osnovannyj na mezhdisciplinarnom analize i uchete social′nych izmenenij, cifrovizacii kommunikacij i transformacii semejnych struktur. Nauchnaya novizna raboty zaklyuchaetsya v integracii teoreticheskich polozhenij i prakticheskich instrumentov: predstavleny metodiki diagnostiki, modeli postroeniya doveritel′noj kommunikacii i primery effektivnych programm sotrudnichestva. Adresovana studentam pedagogicheskich special′nostej, pedagogam i prepodavatelyam, upravlencam i issledovatelyam, stremyashhimsya k sovershenstvovaniyu sovremennych praktik vzaimodejstviya sem′i i shkoly.