ISTORIYA AKTIVNOJ PEDAGOGIKI, IZD.1

V monografii proslezhivaetsya istoriya stanovleniya aktivnogo obucheniya, kotoroe v sovremennych usloviyach, kak v Rossii, tak i v mirovoj praktike, rassmatrivaetsya kak osnovnoe sredstvo povysheniya kachestva obrazovaniya. Dana charakteristika teorij i metodov aktivnogo obucheniya, dano opisanie uslovij i prichin ich vozniknoveniya, proslezhivaetsya ich razvitie v istoricheskom rakurse. Razvitie aktivnoj pedagogiki rassmatrivaetsya v kontekste protivoborstva aktivnogo i reproduktivnogo podchodov k obucheniyu, kotoroe imelo mesto na vsem protyazhenii istorii chelovechestva. Obrashhaetsya vnimanie na to, chto aktivnoe obuchenie poluchilo shirokoe rasprostranenie i teoreticheskoe obosnovanie tol′ko v CHCH veke, chotya istoricheski imenno metodam aktivnogo obucheniya prinadlezhit prioritet v obuchenii. Rassmatrivayutsya takzhe sovremennoe sostoyanie aktivnoj pedagogiki i tendencii v ee razvitii. Dlya shirokogo kruga chitatelej, interesuyushhichsya voprosami vospitaniya i obrazovaniya. Mozhet byt′ polezna studentam, aspirantam i prepodavatelyam pedagogicheskich vuzov.