Klassičeskij tanec v sisteme dopolnitel′nogo obrazovanija. Monografija

V monografii rassmatrivajutsja pedagogičeskie osnovy obučenija klassičeskomu tancu v Detskich školach iskusstv. Podnimaetsja problema primenenija pedagogičeskich metodov v processe obučenija choreografičeskim disciplinam v DŠI. Predlagaetsja analiz stanovlenija pedagogičeskich i ispolnitel′skich tradicij otečestvennoj školy klassičeskogo tanca, kotoryj pozvoljaet vyjavit′ pedagogičeskuju sistemu A.JA. Vaganovoj, kak osnovopolagajučšuju dlja ėffektivnogo osvoenija discipliny «Klassičeskij tanec» v DŠI. Zatragivajutsja voprosy osobennostej razvitija fizičeskich dannych, a takže različnych metodov, podchodov i koncepcij ėffektivnogo formirovanija sustavno-svjazočnogo apparata sredstvami klassičeskogo tanca u obučajučšichsja v DŠI. Cel′ju avtorskogo kollektiva bylo sozdanie kompleksnogo podchoda k ponimaniju kategorij klassičeskogo tanca, ego ponjatij i osnovnych trebovanij,primenjaemych k fizičeskim dannym učačšichsja na choreografičeskich otdelenijach v DŠI. Issledovanieavtorskich metodikpo razvitiju fizičeskich dannych pozvolilo vyjavit′ netradicionnye podchody i metody v obučenii klassičeskomu tancu v Detskich školach iskusstv. Monografija adresuetsja pedagogam choreografičeskich otdelenij detskich škol iskusstv, prepodavateljam vysšego i srednego professional′nogo obrazovanija v oblasti choreografičeskogo iskusstva, rukovoditeljam ljubitel′skich choreografičeskich kollektivov. Takže predstavlennyj material možet byt′ polezen prepodavateljam dopolnitel′nogo obrazovanija, studentam, obučajučšimsja v sfere choreografičeskogo iskusstva i širokomu krugu specialistov, zanimajučšichsja voprosami primenenija pedagogičeskich metodov obučenija v oblasti chudožestvennogo obrazovanija.