Lingvodidaktičeskie vozmožnosti sredstv IKT dlja organizacii i provedenija proektnoj dejatel′nosti: pri obučenii inostrannym jazykam v vuze. Monografija

V monografii predstavleny naučnoe obosnovanie , sučšnost′ i struktura kompleksnogo primenenija lingvodidaktičeskich vozmožnostej sredstv IKT dlja organizacii i provedenija proektnoj dejatel′nosti: pri obučenii inostrannym jazykam v vuze. V pervoj glave proveden analiz lingvodidaktičeskich vozmožnostej sredstv IKT dlja proektnoj dejatel′nosti po inostrannym jazykam , raskryty principy organizacii proektnoj dejatel′nosti s ispol′zovaniem ėlektronnych sredstv učebnogo naznačenija v prepodavanii inostrannych jazykov, a takže charakteristika ėlektronnych sredstv učebnogo naznačenija dlja provedenija proektnoj dejatel′nosti: pri obučenii inostrannym jazykam v vuze. Vo vtoroj glave issledujutsja praktika ispol′zovanija ėlektronnych sredstv učebnogo naznačenija dlja organizacii proektnoj dejatel′nosti na osnove inostrannych jazykov, komponenty programmno-metodičeskogo obespečenija dlja provedenija proektnoj dejatel′nosti v prepodavanii inostrannych jazykov i opyt realizacii metodičeskogo obespečenija, struktura i soderžanie kursa «Informacionno-kommunikacionnye technologii v formirovanii inojazyčnoj kommunikativnoj kompetencii». Monografija adresovana naučno - pedagogičeskim rabotnikam vysšich učebnych zavedenij, izučajučšim pedagogiku, teoriju i metodiku prepodavanija inostrannych jazykov i kul′tur, mežkul′turnuju kommunikaciju i psichologiju.