Problemy i tendencii razvitiya rossijskogo obrazovaniya na sovremennom ėtape. Monografiya

V usloviyah globalizacionnyh processov v mirovoj ėkonomike nablyudaetsya unifikaciya i stremlenie k edinoobraziyu vo vseh sferah zhiznedeyatel′nosti: ėkonomike, politike, kul′ture, demografii i drugih. Odnako unifikaciya v obrazovanii i nauke vedet, na nash vzglyad, k padeniyu ėffektivnosti i zamedleniyu tempov razvitiya chelovecheskoj civilizacii. Monografiya posvyashhena sravnitel′nomu analizu sovetskoj i zapadnoj obrazovatel′nyh sistem s cel′yu vyyavleniya preimushhestv i nedostatkov kazhdoj iz nih. Avtorom rassmotreny sleduyushhie ukrupnennye tendencii razvitiya otechestvennogo obrazovaniya: vklyuchenie Rossii v Bolonskij process, process uproshheniya (obedneniya) obrazovaniya, process ukrupneniya obrazovatel′nyh uchrezhdenij, postoyannyj process izmenenij, kommercializaciya obrazovatel′nyh uslug na vseh urovnyah v otkrytoj i latentnoj formah, aktivnoe vnedrenie chinovnikov v upravlenie vuzov; i predlozheny mery dlya ispravleniya slozhivshijsya situacii v sisteme nacional′nogo vysshego obrazovaniya. Rassmatrivayutsya perspektivnye nap