Problemy i tendencii razvitija rossijskogo obrazovanija na sovremennom ėtape. Monografija

V uslovijah globalizacionnyh processov v mirovoj ėkonomike nabljudaetsja unifikacija i stremlenie k edinoobraziju vo vseh sferah žiznedejatel′nosti: ėkonomike, politike, kul′ture, demografii i drugih. Odnako unifikacija v obrazovanii i nauke vedet, na naš vzgljad, k padeniju ėffektivnosti i zamedleniju tempov razvitija čelovečeskoj civilizacii. Monografija posvjačšena sravnitel′nomu analizu sovetskoj i zapadnoj obrazovatel′nyh sistem s cel′ju vyjavlenija preimučšestv i nedostatkov každoj iz nih. Avtorom rassmotreny sledujučšie ukrupnennye tendencii razvitija otečestvennogo obrazovanija: vključenie Rossii v Bolonskij process, process upročšenija (obednenija) obrazovanija, process ukrupnenija obrazovatel′nyh učreždenij, postojannyj process izmenenij, kommercializacija obrazovatel′nyh uslug na vseh urovnjah v otkrytoj i latentnoj formah, aktivnoe vnedrenie činovnikov v upravlenie vuzov; i predloženy mery dlja ispravlenija složivšijsja situacii v sisteme nacional′nogo vysšego obrazovanija. Rassmatrivajutsja perspektivnye nap