Filosofsko-pedagogičeski osnovy stanovlenija professional′nogo občšenija budučšego učitelja inostrannogo jazyka. Monografija

Monografija posvjačšena issledovaniju metodologičeskih osnov stanovlenija budučšego učitelja inostrannogo jazyka. Vydvinuta i razrabotana gipofiza issleduemogo processa kak processa professional′no-ličnostnogo stanovlenija učitelja, sposobnogo k ličnostnomu vzračšivaniju, k rabote nad soboj, prinjatiju drugogo kak svoego «JA». Razrabotana pedagogičeskaja koncepcija dannogo invariantnogo processa s podrobnym obosnovaniem pedagogičeskih uslovij, faktorov, kriteriev i pokazatelej ėffektivnosti stanovlenija professional′nogo občšenija s vyvedeniem zakonomernyh svjazej, obespečivajučših realizaciju poslednego. Monografija rassčitana na širokij krug čitatelej: studentov vuzov, aspirantov, magistrantov, prepodavatelej vysših učebnyh zavedenij i škol, naučnyh sotrudnikov.