Filosofsko-pedagogicheski osnovy stanovleniya professional′nogo obshheniya budushhego uchitelya inostrannogo yazyka. Monografiya

Monografiya posvyashhena issledovaniyu metodologicheskih osnov stanovleniya budushhego uchitelya inostrannogo yazyka. Vydvinuta i razrabotana gipofiza issleduemogo processa kak processa professional′no-lichnostnogo stanovleniya uchitelya, sposobnogo k lichnostnomu vzrashhivaniyu, k rabote nad soboj, prinyatiyu drugogo kak svoego «YA». Razrabotana pedagogicheskaya koncepciya dannogo invariantnogo processa s podrobnym obosnovaniem pedagogicheskih uslovij, faktorov, kriteriev i pokazatelej ėffektivnosti stanovleniya professional′nogo obshheniya s vyvedeniem zakonomernyh svyazej, obespechivayushhih realizaciyu poslednego. Monografiya rasschitana na shirokij krug chitatelej: studentov vuzov, aspirantov, magistrantov, prepodavatelej vysshih uchebnyh zavedenij i shkol, nauchnyh sotrudnikov.