V monografii predstavleno vsestoronnee issledovanie, vklyuchayushhee aktual′nye razrabotki i idei, napravlennye na reshenie vazhnejshej problemy sovremennoj psichologii — integraciyu konstruktivnych komponentov professional′nogo razvitiya i kar′ery, dayushhuyu vozmozhnost′ sozdaniya obobshhayushhej koncepcii, innovacionnoj psichologicheskoj technologii i korrekcionno-razvivayushhich programm effektivnogo professional′no-kar′ernogo razvitiya lichnosti. Principial′no novym yavlyaetsya sistemnyj lichnostno-razvivayushhij podchod k izucheniyu psichologicheskich zakonomernostej professional′no-kar′ernogo razvitiya, kotoryj kachestvenno rasshiryaet ob′′ektno-predmetnoe pole issledovanij v raznych prostranstvach professional′noj zhiznedeyatel′nosti cheloveka i delaet vozmozhnym soderzhatel′noe i eksperimental′noe izuchenie lichnostno-professional′nogo i kar′ernogo razvitiya na raznych etapach ontogeneza i raznych stadiyach professional′noj zhizni cheloveka, a takzhe pozvolyaet osushhestvlyat′ nauchno-obosnovannyj prognoz postroeniya professional′nogo budushhego cheloveka. Sistemnyj lichnostno-razvivayushhij podchod sposobstvuet celostnomu izucheniyu professional′noj zhizni lyudej v edinstve kak lichnostno-professional′nogo razvitiya (samoopredelenie, samovyrazhenie, samorealizaciya), tak i professional′nogo regressa (stagnaciya, professional′nye deformacii, deviacii, vygoranie i t. p.), v edinstve kak «pozitivnoj» kar′ery (rost, prodvizhenie), tak i «negativnoj» (utrata perspektiv rosta, sostoyanie bezrabotnogo i t. p.), kak «yavnych» (periody aktivnoj professional′noj deyatel′nosti), tak i «latentnych» faz (predpodgotovka k professii, obuchenie, perepodgotovka i t. d.), kak professional′noe razvitie bez dolzhnostnogo prodvizheniya, tak i znachitel′noe kar′ernoe prodvizhenie bez vysokogo urovnya professionalizma, kak uspeshnoe vzaimnoe vliyanie, usilenie, integraciya professional′nogo razvitiya i kar′ery, tak i oslablenie, razrushenie, snizhenie effektivnosti oboich processov. Monografiya prednaznachena dlya shirokogo kruga chitatelej: nauchnych rabotnikov, doktorantov i aspirantov, pedagogov i studentov, prakticheskich psichologov i kouch-trenerov, a takzhe dlya specialistov, interesuyushhichsya problemami lichnostnogo, professional′nogo i kar′ernogo razvitiya.