Description
U suchasnomu sviti innovatsiyni protsesi staly vyznachal′nym chynnykom konkurentospromozhnosti natsional′nych ekonomik. S′ohodni svitom volodiye ne toy, chto maye resursy, a toy, chto maye intelektual′no-innovatsiynyy potentsial i technolohiyi dlya vydobutku, obroblennya ta zberezhennya tsych resursiv. Osnovoyu rozvytku suchasnoyi ekonomiky rozvynenych krayin «baza znan′», a same znan′, scho momental′no vprovadzheni u vyrobnytstvo. Suchasne suspil′stvo vse bil′sh nabuvaye rys «suspil′stva znan′», a same sotsial′noyi systemy, yaka buduyet′sya i rozvyvayet′sya navkolo protsesiv vyrobnytstva, rozpodilu i vykorystannya naukovych znan′, protsesiv, scho konstruyuyut′ sotsial′nu real′nist′, yiyi ekonomichni, politychni, mental′ni struktury, sposib zhyttya lyudyny. Ukrayina vybrala kurs na rozvytok natsional′noyi ekonomiky za innovatsiynoyu modellyu. Obrannya takoho kursu oznachaye, scho holovnym dzherelom ekonomichnoho zrostannya krayiny mayut′ staty naukovi znannya ta protsesy yich rozshyrenoho produkuvannya i komertsiynoho vykorystannya. S′ohodni v Ukrayini naukovoyu diyal′nistyu zaymayet′sya blyz′ko 150 tysyach osib, prychomu z nych ZO 40 tysyach naukovymy kerivnykamy (zaviduvachamy viddilamy, laboratoriyamy toscho). Spetsialist, yakyy prychodyt′ v nauku pislya zakinchennya ynstytutu, sche ne menshe 3 rokiv ovolodivaye metodolohiyeyu naukovych doslidzhen′, i til′ky pislya ts′oho vin mozhe zrobyty vnesok v nauku, a dlya toho, schob staty hramotnym kerivnykom, prochodyt′ ne menshe 5 rokiv. Za kozhnyy rik zatrymky viddachi v nauku derzhava vtrachaye 20 tysyach hrn. TSi tendentsiyi zmushuyut′ hlyboko zamyslytys′ nad sotsiokul′turnym statusom, funktsiyamy ta novymy zavdannyamy vyschoyi osvity ta universytetiv yak yiyi tsentral′noho elementa. V eru informatsiynoyi hlobalizatsiyi universytety, yak dynamichni rushiyi innovatsiynoho ta intelektual′noho rozvytku suspil′stva, postayut′ odnym z holovnych suspil′nych instytutiv. Osoblyvoyi vahy nabuvaye aktyvizatsiya ekonomichnoyi funktsiyi universytetiv yak heneratoriv ta tvortsiv novych fundamental′nych znan′. Same tomu aktual′nym vprovadzhennya u protses navchannya predmetu «Osnovy naukovych doslidzhen′», v mezhach yakoho studenty mayut′ zmohu ovolodivaty navychkamy naukovoyi roboty, osvoyuvaty pryntsypy ta metody naukovoyi diyal′nosti.
