Teoreticheskie i prikladnye aspekty formirovaniya mezhkul′turnoj kompetencii filologov v processe izucheniya / prepodavaniya vsemirnoj literatury: monografiya

V monografii rassmatrivaetsya problema formirovaniya mezhkul′turnoj kompetencii v processe literaturnogo obrazovaniya pri izuchenii hudozhestvennogo proizvedeniya. V issledovanii avtor osveshhaet ėvolyuciyu ponyatiya «mezhkul′turnaya kompetenciya», predstavlyaet svoyo videnie i ponimanie ponyatij «ėtnofilologicheskaya kompetenciya», «mezhkul′turnoe soznanie»; raskryvaet soderzhanie mezhkul′turnoj kompetencii, orientirovannoj na hudozhestvennuyu literaturu, i predlagaet koncepciyu pedagogicheskoj modeli formirovaniya mezhkul′turnoj kompetencii na osnove izucheniya hudozhestvennyh tekstov vsemirnoj literatury. V knige predstavleny razrabotannye kriterii i urovni sformirovannosti mezhkul′turnoj kompetencii u studentov-filologov, prodemonstrirovan opyt prakticheskoj realizacii processa formirovaniya mezhkul′turnoj kompetencii pri obuchenii / izuchenii vsemirnoj literatury. Predlozhennaya metodika mozhet byt′ uspeshno ispol′zovana i v processe prepodavaniya rodnoj literatury.