Lichnostno-cennostnaya paradigma. Genezis obrazovaniya v Rossii. (Aspirantura, Bakalavriat, Magistratura). Uchebnik.

V dannoj knige E.A. Knyazev, doktor pedagogicheskich nauk, professor predstavlyaet galereyu portretov vydayushhichsya deyatelej obrazovaniya Rossii i process preodoleniya lichnostno-otchuzhdennogo obrazovaniya i stanovleniya i razvitiya lichnostno-cennostnoj paradigmy. Personalistsko-aksiologicheskij podchod pozvolyaet issledovat′ koncepcii obrazovaniya vydayushhichsya deyatelej otechestvennoj nauki i kul′tury. Original′nye istoricheskie paralleli predostavlyayut chitatelyu najti schodstvo syuzhetov proshlogo s sovremennymi sobytiyami. Avtor issleduet problemu smeny reform i kontrreform pri avtonomii i avtoritarnom upravlenii. Istoricheskij analiz prichin reform shkoly v nashej strane pozvolyaet prosledit′ mnogochislennye perestrojki v nachale kazhdogo novogo gosudarstvennogo pravleniya, vlekushhie za soboj rekonstrukciyu modelej upravleniya. Pri etom demokraticheskie preobrazovaniya byli napravleny na udovletvorenie interesov obshhestva, transformiruya sociokul′turnyj fenomen obrazovaniya v odno iz dejstvennych sredstv preobrazovaniya strany. Sistemu obrazovaniya rekonstruirovali soglasno tem ili inym politicheskim kursam, transformirovalis′ celi, soderzhanie, formy, sposoby i metody obucheniya - ves′ didakticheskij kompleks. Kurs lekcij adresovan aspirantam, studentam, starsheklassnikam i abiturientam, a takzhe shirokomu krugu chitatelej, interesuyushhichsya istoriej rossijskogo obrazovaniya.