Innovacionnye problemy sovremennogo obrazovaniya. Konstruktivnye i destruktivnye sostavlyayushhie. Monografiya

V monografii analiziruyutsya innovacionnye aspekty sovremennogo obrazovaniya v kontekste tech problem, kotorye voznikayut v svyazi s modernizaciej pedagogicheskogo processa. Osoboe vnimanie udeleno konstruktivnym i destruktivnym sostavlyayushhim innovacionnoj deyatel′nosti v usloviyach cifrovogo i distancionnogo obrazovaniya. Rassmotreny razlichnye aspekty innovacionnoj pedagogiki v metodologicheskom, ekonomicheskom i psichologicheskom kontekste. Pokazana paradoksal′nost′ innovacionnoj paradigmy obrazovaniya postmodernistskogo obshhestva.