Metodika mezhkul′turnogo inoyazychnogo obrazovaniya v vuze: ucheb. posobie

Posobie sostoit iz dvuch chastej. V pervoj opisyvaetsya metodika kak teoriya inoyazychnogo obrazovaniya i rassmatrivayutsya voprosy celej, soderzhaniya, metodov, sredstv i form inoyazychnogo obrazovaniya v vuzach razlichnogo profilya. Vo vtoroj chasti izlagaetsya technologiya inoyazychnogo obrazovaniya v vuzach, vklyuchayushhaya opisanie raboty prepodavatelya po formirovaniyu mezhkul′turnych proiznositel′nych, leksicheskich i grammaticheskich navykov i razvitiyu mezhkul′turnych umenij v razlichnych vidach rechevoj deyatel′nosti: chteniya, audirovaniya, govoreniya i pis′ma kak form obshheniya. Otdel′no rassmatrivayutsya problemy planirovaniya uchebnogo processa i organizacii zanyatij po praktike rechi i sovremennych al′ternativnych technologij mezhkul′turnogo inoyazychnogo obrazovaniya v vuze. Pri izlozhenii materiala avtory uchityvali novye podchody k obrazovaniyu i novye dostizheniya metodicheskoj nauki.