Synerhetychna pedahohika. Stereotypne vydannya

Naukovo-metodychnyy posibnyk pidhotovleno dlya vykladachiv, pedahohiv, kerivnykiv navchal′nych zakladiv, dlya zdobuvachiv osvity pislyadyplomnoyi pidhotovky na zasadach staloho rozvytku, vidpovidno do pryntsypu vyperedzhuval′nosti, vysvitlyuyut′sya kontseptual′ni, teoretyko-metodolohichni, funktsional′ni ta kompetentnisni zasady stanovlennya synerhetychnoyi pedahohiky yak novoyi mizhdystsyplinarnoyi haluzi profesiyno-pedahohichnoyi diyal′nosti, adekvatnoyi suchasnym intehratsiynym ta andrahohichnym protsesam rozvytku natsional′noyi systemy osvity ta zakonodavcho vyznachenomu pryntsypu spryyannya stalomu rozvytku suspil′stva shlyachom stvorennya synerhetychnych umov dlya rozvytku osvity protyahom zhyttya. Navchal′nyy posibnyk pidhotovlenyy na osnovi uzahal′nennya, systematyzatsiyi vitchyznyanych rozrobok, ofitsiynych vydan′ z tematyky synerhetychnoyi paradyhmy piznannya i rozvytku, samoorhanizatsiyi iz zastosuvannyam metodiv kontseptual′noho modelyuvannya yak naochnoho zasobu piznannya, navchannya, rekomendovanoho v Stratehiyi YEEK OON z osvity dlya staloho rozvytku.