Dinamika razvitija sistemy obrazovanija v srednih školah Rossii i Avstralii. Monografija

Monografija posvjačšena probleme razvitija otečestvennoj sistemy škol′nogo obrazovanija, č′i osobennosti, dostoinstva i nedostatki projavljajutsja v sravnenii s avstralijskoj model′ju razvitija škol′nogo obrazovanija. Čitatel′ poznakomitsja s argumentami o celesoobraznosti primenenija avstralijskogo opyta škol′nogo obrazovanija v ego organizacionnom prostranstve. Dannye zaključenija vyvedeny na osnove kriteriev glavnyh celej, zadač, form, soderžanija, osnovnyh problem škol′nogo obrazovanija Rossii i Avstralii v istoričeskom i sovremennom aspektah. Sravnenie dvuh sistem škol′nogo obrazovanija možet pomoč′ v inom svete uvidet′ otečestvennoe škol′noe obrazovanie, ego dostoinstva i nedostatki, a takže s neskol′ko drugoj storony vzgljanut′ na proishodjačšie v sovremennoj otečestvennoj škole izmenenija. Issledovanija, provodimye v avstralijskih školah v oblasti soderžanija i organizacii učebnogo processa, mogut okazat′sja poleznymi dlja otečestvennoj metodiki i metodologii. Takže issledovanija osobennostej razvitija avs