Beschreibung
Vtoroj sbornik Tat′jany Russity sostoit iz 15 korotkich istorij, kotorye ideal′no podojdut dlja pervogo čtenija. Oni napisany krupnymi bukvami, ponjatnymi slovami i prostymi predloženijami, a akvarel′nye risunki prekrasno illjustrirujut zabavnye istorii s neožidannymi koncovkami. Uvlekatel′nye rasskazy s milymi gerojami i jarkimi illjustracijami nepremenno podstegnut interes k čteniju. Daže esli rebenok znaet ečše ne vse bukvy alfavita — ne beda. Uvlečennyj sjužetom, on dovol′no bystro smožet složit′ ich v prostye slova. Vaš rebenok budet gord, čto smog pročitat′ celuju knigu! Krome togo, sbornik dopolnen rekomendacijam dlja roditelej i sovetami po organizacii čtenija.
V sbornik vošli rasskazy: «Ėto son?», «Ty kto?», «Slon i burja», «Zato sam!», «Vot ja», «Dom dlja lis», «Cifry i bukvy», «Raz, dva, tri — zamri!», «Malyši», «Vid s gory», «Kot Nosok i more», «Kot Nosok i batut», «Kot Nosok i pës Bašmak», «Kot Nosok i belyj den′», «Kot Nosok i sil′nyj veter».
-V pervoj istorii samye dlinnye slova sostojat iz četyrech bukv. Postepenno složnost′ rasskazov v knige povyšaetsja. V zaključitel′nych istorijach predloženija stanovjatsja dlinnee, a v nekotorych slovach možet byt′ bol′še desjati bukv.
-Rasskazy s prostymi slovami, v kotorych bukvy legko skladyvajutsja v slogi.
-Krupnye bukvy, čtoby malyš ne naprjagal zrenie.
-Istorii s zabavnym sjužetom i cvetnymi kartinkami.
-V konce každogo rasskaza rebenok stavit otmetku o pročtenii.
-Pered čteniem povtorite s rebenkom alfavit.
-Ne toropite rebenka i ne podskazyvajte, kak nužno čitat′, esli on ne prosit o pomočši. Emu dolžno byt′ samomu interesno uznat′, čem zakončitsja istorija.
-Posle pervogo rasskaza perechodite k sledujučšemu po složnosti.
-Posle pročtenija knigi pogovorite o sjužete, vmeste rassmotrite i prokommentirujte illjustracii.
-Čitajte rasskazy po odnomu, a ne vse srazu. Ėto nužno, čtoby podderživat′ interes k čteniju i ne pereutomljat′ rebenka.
-CHvalite malyša daže za nebol′šie dostiženija, rasskazyvajte rodnym i druz′jam o ego uspechach.
Dlja detej 3-6 let, kotorye učatsja čitat′ samostojatel′no.
