Kul′tura i ličnost′ kak faktory vospitanija i poznanija. Rebenok i škola

Kapterev - blestjačšij russkij pedagog i psicholog. Ego zaslugoj javljaetsja sozdanie edinoj škol′noj sistemy psichologičeski obosnovannoj didaktiki, teorii razvivajučšego obučenija. On otkryl dlja pedagogov živoj i mnogoobraznyj mir stremlenij i uvlečenij rebenka, smutnych i jarkich, sbivčivych i opredelennych, raskryl glubinu i značenie psichičeskich osobennostej detej i čert detskogo uma. Pedagogičeskoe nasledie P.F. Kaptereva - segodnja samoe krupnoe v istorii pedagogičeskoj mysli v Rossii, ono ochvatyvaet teoriju i praktiku semejnogo i občšestvennogo, doškol′nogo i škol′nogo vospitanija, občšego i pedagogičeskogo obrazovanija, a takže istoriju russkoj pedagogiki. Izučenie tvorčestva Kaptereva pomogaet ponjat′ sut′ gumannoj pedagogiki.