O gumanizme i nravstvennosti v obrazovanii i vospitanii

Lev Nikolaevič Tolstoj (1828–1910) bol′še izvesten kak pisatel′, neželi kak pedagog. Meždu tem pedagogičeskoe nasledie Tolstogo ne tol′ko obširno, no i cenno. Nesmotrja na ošelomljajučšij techničeskij progress i ustremlënnost′ v budučšee, čelovečestvo nuždaetsja v postojannoj podpitke obrazovatel′nogo processa idejami, vyrabotannymi velikimi gumanistami prošlogo.V nastojačšij sbornik vključeny raboty Tolstogo raznych let, posvjačšënnye pedagogike, v osobennosti, eë gumanističeskoj i nravstvennoj sostavljajučšej: filosofsko-pedagogičeskij traktat «O žizni», zaprečšënnyj i uničtožennyj srazu posle izdanija, opisanie opyta JAsnopoljanskoj školy, teoretičeskie i metodologičeskie stat′i, pis′ma. V ėtich proizvedenijach vsë sogreto ljubov′ju k čeloveku i čuvstvom uvaženija k rebënku. Oni napolneny zabotoj o blage podrastajučšego pokolenija i mysljami o grjadučšem sčast′e čelovečestva.