Vospitanie i obuchenie doshkol′nikov po sisteme M. Montessori. Ucheb. Posobie

V uchebnom posobii s sovremennych pozicij rassmatrivaetsya celostnaya pedagogicheskaya sistema M. Montessori. Vydeleny ee strukturnye elementy — filosofskie vzglyady, osobennosti traktovki detskoj prirody, sushhnost′ i celi vospitaniya, pedagogicheskie principy i metody. Ocharakterizovany puti razvitiya idej Montessori i ich vliyanie na sovremennoe zarubezhnoe obrazovanie. Bol′shoe vnimanie udeleno voprosam prakticheskoj realizacii etoj sistemy. Podrobno predstavlena metodika vospitaniya i obucheniya doshkol′nikov dlya chetyrech uchebnych razdelov: uprazhneniya prakticheskoj zhizni, sensornoe vospitanie, matematicheskij i yazykovoj razdely. Osoboe vnimanie udeleno perspektivam primeneniya etogo podchoda v inklyuzivnom obrazovanii. Dlya studentov, obuchayushhichsya po napravleniyam i special′nostyam podgotovki UGSN 44.00.00 «Obrazovanie i pedagogicheskie nauki». Mozhet byt′ polezno shirokomu krugu pedagogov-praktikov.