Vospitanie i obučenie doškol′nikov po sisteme M. Montessori. Učeb. Posobie

V učebnom posobii s sovremennych pozicij rassmatrivaetsja celostnaja pedagogičeskaja sistema M. Montessori. Vydeleny ee strukturnye ėlementy — filosofskie vzgljady, osobennosti traktovki detskoj prirody, sučšnost′ i celi vospitanija, pedagogičeskie principy i metody. Ocharakterizovany puti razvitija idej Montessori i ich vlijanie na sovremennoe zarubežnoe obrazovanie. Bol′šoe vnimanie udeleno voprosam praktičeskoj realizacii ėtoj sistemy. Podrobno predstavlena metodika vospitanija i obučenija doškol′nikov dlja četyrech učebnych razdelov: upražnenija praktičeskoj žizni, sensornoe vospitanie, matematičeskij i jazykovoj razdely. Osoboe vnimanie udeleno perspektivam primenenija ėtogo podchoda v inkljuzivnom obrazovanii. Dlja studentov, obučajučšichsja po napravlenijam i special′nostjam podgotovki UGSN 44.00.00 «Obrazovanie i pedagogičeskie nauki». Možet byt′ polezno širokomu krugu pedagogov-praktikov.