Soveršenstvovanie tvorčeskich sposobnostej učačšichsja v processe dovuzovskoj podgotovki

V monografii privoditsja podrobnoe opisanie naučnoj bazy ponjatij «tvorčeskie sposobnosti», «tvorčeskij potencial», provoditsja teoretičeskij analiz naučnych publikacij po voprosam tvorčestva, kreativnosti, vzaimosvjazi tvorčeskoj i intellektual′noj dejatel′nosti i faktorov vlijanija na nich. Rassmatrivaetsja opyt praktičeskogo primenenija sredstv vneučebnoj raboty, napravlennych na razvitie tvorčeskich sposobnostej škol′nikov, vyjavlenie sredi škol′nikov potencial′nych budučšich studentov techničeskogo vuza, osučšestvlenie ich dovuzovskoj podgotovki. V kačestve soderžatel′nogo napolnenija vneučebnoj dejatel′nosti predlagajutsja tri osnovnych napravlenija — teatralizovannaja, izdatel′skaja i literaturno-poznavatel′naja dejatel′nosti. Predložennye vidy dejatel′nosti prizvany sposobstvovat′ pojavleniju u škol′nikov interesa k naučnym issledovanijam, a takže pomoč′ učačšimsja opredelit′sja s vyborom konkretnoj special′nosti, kotoruju oni by predpočli izučat′ na vysšem urovne. Monografija prednaznačena dlja praktikujučšich rabotnikov škol i vsech lic, interesujučšichsja izučeniem rassmatrivaemych voprosov.