V monografii opisyvaetsya metodicheskoe obespechenie processa formirovaniya inoyazychnoj professional′no-kommunikativnoj kompetencii budushhego uchitelya inostrannych yazykov v kontekste razvitiya osnovnych zhiznennych kompetencij i gibkich navykov vypusknikov; dano teoretiko-metodologicheskoe obosnovanie processa; sdelan akcent na verbal′no-ocenochnoj sostavlyayushhej pedagogicheskogo diskursa; rassmatrivaetsya opyt prakticheskoj realizacii modeli formirovaniya inoyazychnoj kommunikativnoj kompetencii studentov pedagogicheskogo vuza na osnove razvitiya rechevoj kul′tury budushhich pedagogov. Kniga adresovana nauchnym rabotnikam, aspirantam, prepodavatelyam vuzov, rabotayushhim po napravleniyu «Pedagogicheskoe obrazovanie», i uchitelyam shkol, stremyashhimsya k realizacii principov sistemno-deyatel′nostnogo i kompetentnostnogo podchoda na uroke inostrannogo yazyka.