OSNOVY PRAVOSLAVNOJ PEDAGOGICHESKOJ PSICHOLOGII, IZD.2

V uchebnom posobii opredelena metodologicheskaya osnova pravoslavnoj pedagogicheskoj psichologii, formuliruetsya predmet, zadachi i osnovnye kategorii pravoslavnoj psichologii; s pozicii metafizicheskogo i empiricheskogo urovnya ob′′yasneniya predstavlena teoriya lichnosti kak sistemoobrazuyushhej kategorii psichologii vospitaniya; predlozhena koncepciya intellekta kak sistemoobrazuyushhaya kategoriya psichologii obucheniya. V kontekste pravoslavnoj psichologicheskoj paradigmy raskryvayutsya obshhepsichologicheskie i social′no-psichologicheskie osnovy obucheniya, dany osnovnye strategii razvivayushhego obucheniya, koncepciya lichnostno-razvivayushhego vospitaniya. Osoboe vnimanie udeleno organizacii personificirovannogo obucheniya kak sposoba duchovno-nravstvennogo i intellektual′nogo razvitiya lichnosti uchashhegosya na osnove christianskogo mirovozzreniya i psichologicheskim metodikam izucheniya duchovno-nravstvennogo razvitiya lichnosti uchashhegosya. Prednaznacheno dlya studentov kazach′ich fakul′tetov, pedagogov kazach′ich korpusov i klassov, mozhet byt′ ispol′zovano v sisteme povysheniya kvalifikacii specialistov kazach′ich obrazovatel′nych zavedenij. Predstavlyaet interes dlya seminaristov, studentov, aspirantov pravoslavnych uchebnych zavedenij, slushatelej Vysshich Bogoslovskich kursov, fakul′tetov povysheniya kvalifikacii i perepodgotovki.