OSNOVY PRAVOSLAVNOJ PEDAGOGIČESKOJ PSICHOLOGII, IZD.2

V učebnom posobii opredelena metodologičeskaja osnova pravoslavnoj pedagogičeskoj psichologii, formuliruetsja predmet, zadači i osnovnye kategorii pravoslavnoj psichologii; s pozicii metafizičeskogo i ėmpiričeskogo urovnja ob′′jasnenija predstavlena teorija ličnosti kak sistemoobrazujučšej kategorii psichologii vospitanija; predložena koncepcija intellekta kak sistemoobrazujučšaja kategorija psichologii obučenija. V kontekste pravoslavnoj psichologičeskoj paradigmy raskryvajutsja občšepsichologičeskie i social′no-psichologičeskie osnovy obučenija, dany osnovnye strategii razvivajučšego obučenija, koncepcija ličnostno-razvivajučšego vospitanija. Osoboe vnimanie udeleno organizacii personificirovannogo obučenija kak sposoba duchovno-nravstvennogo i intellektual′nogo razvitija ličnosti učačšegosja na osnove christianskogo mirovozzrenija i psichologičeskim metodikam izučenija duchovno-nravstvennogo razvitija ličnosti učačšegosja. Prednaznačeno dlja studentov kazač′ich fakul′tetov, pedagogov kazač′ich korpusov i klassov, možet byt′ ispol′zovano v sisteme povyšenija kvalifikacii specialistov kazač′ich obrazovatel′nych zavedenij. Predstavljaet interes dlja seminaristov, studentov, aspirantov pravoslavnych učebnych zavedenij, slušatelej Vysšich Bogoslovskich kursov, fakul′tetov povyšenija kvalifikacii i perepodgotovki.