Metodyka formuvannya rytorychnoyi kompetentnosti uchniv osnovnoyi shkoly : monohrafiya

U monohrafiyi predstavleno metodyku formuvannya rytorychnoyi kompetentnosti uchniv osnovnoyi shkoly v protsesi navchannya ukrayins′koyi movy. Obgruntovano kontseptsiyu rytorychnoho pidchodu v shkil′niy ukrayins′komovniy osviti ta yoho parametry (stratehichnu ideyu, pryntsypy shkil′noyi rytoryky, katehoriynyy aparat, metody, zasoby). Zyasovano sutnist′ ponyat′ rytorychna kompetentnist′, struktura rytorychnoyi kompetentnosti, rytorychni vminnya, rytoryzatsiya, smyslovi tsentry rytoryzatsiyi, rivni zaprovadzhennya rytoryzatsiyi. Teoretychne y praktychne znachennya mayut′ rytoryzovani technolohiyi (shkil′noho kursu ukrayins′koyi movy, movlennyevoho rozvytku uchniv, navchal′nych zavdan′) i metodychni aspekty yich zaprovadzhennya.