ISTORIYA PEDAGOGIKI: PEDAGOGIKA DOSHKOL′NOGO DETSTVA V ROSSII KONCA CHICH — NACHALA CHCH VEKA 2-e izd., ispr. i dop. Uchebnik dlya vuzov

Uchebnyj kurs posvyashhen odnomu iz naibolee slozhnych i protivorechivych periodov v razvitii otechestvennoj istorii doshkol′noj pedagogiki. Konec XIX — nachalo XX veka v istorii otechestvennoj pedagogiki zanimaet osoboe mesto, kogda v Rossii razvitie pedagogicheskoj nauki soprovozhdalos′ nakopleniem novych znanij o vospitanii detej rannego i doshkol′nogo vozrasta, sostavlyayushhich ee neprechodyashhie cennosti. V kurse charakterizuetsya process postupatel′nogo razvitiya znaniya o rebenke kak predmete i sub′′ekte vospitaniya i o doshkol′nom detstve kak periode formirovaniya cel′noj lichnosti ot rozhdeniya do postupleniya v shkolu v Rossii na rubezhe XIX XX vekov. Vpervye za poslednie pyat′ desyatiletij chitateli mogut poznakomit′sya s ideyami V. M. Bechtereva, P. P. Blonskogo, K. N. Ventcelya i ryada drugich, maloizvestnych ili sovsem neizvestnych pedagogov.