Priobshhenie k filosofii: Novyj pedagogicheskij opyt. (Osnovnye nedostatki sovremennogo obucheniya filosofii i idei al′ternativnogo filosofskogo obrazovaniya)

V nastoyashhej knige tri chasti. V pervoj obsuzhdayutsya osnovnye nedostatki sovremennogo obucheniya filosofii (formalizm, odnoznachnaya traktovka znanij, otsutstvie ponyatnogo dlya studenta konteksta i dr.) i vvodyatsya osnovnye idei al′ternativnogo filosofskogo obrazovaniya (analiz filosofskich proizvedenij, vremeni ich sozdaniya, lichnosti avtorov, tvorcheskaya rabota studentov v gruppach). Vo vtoroj privodyatsya luchshie tvorcheskie teksty, sozdannye studentami v gruppach v ramkach novogo pedagogicheskogo opyta. V tret′ej chasti avtor-sostavitel′ obsuzhdaet sovremennuyu situaciyu v sfere obrazovaniya i to, kakim obrazom obrazovanie mozhet reagirovat′ na megatendencii sovremennosti. Zamykaet knigu interv′yu s avtorom v kanun ego yubileya. Kniga adresovana predstavitelyam pedagogicheskoj nauki, prepodavatelyam filosofii i studentam, a takzhe vsem, kogo interesuyut problemy sovremennogo obrazovaniya.