Priobčšenie k filosofii: Novyj pedagogičeskij opyt. (Osnovnye nedostatki sovremennogo obučenija filosofii i idei al′ternativnogo filosofskogo obrazovanija)

V nastojačšej knige tri časti. V pervoj obsuždajutsja osnovnye nedostatki sovremennogo obučenija filosofii (formalizm, odnoznačnaja traktovka znanij, otsutstvie ponjatnogo dlja studenta konteksta i dr.) i vvodjatsja osnovnye idei al′ternativnogo filosofskogo obrazovanija (analiz filosofskich proizvedenij, vremeni ich sozdanija, ličnosti avtorov, tvorčeskaja rabota studentov v gruppach). Vo vtoroj privodjatsja lučšie tvorčeskie teksty, sozdannye studentami v gruppach v ramkach novogo pedagogičeskogo opyta. V tret′ej časti avtor-sostavitel′ obsuždaet sovremennuju situaciju v sfere obrazovanija i to, kakim obrazom obrazovanie možet reagirovat′ na megatendencii sovremennosti. Zamykaet knigu interv′ju s avtorom v kanun ego jubileja. Kniga adresovana predstaviteljam pedagogičeskoj nauki, prepodavateljam filosofii i studentam, a takže vsem, kogo interesujut problemy sovremennogo obrazovanija.