«Povtorenie — mat′ ucheniya!» Vse my znaem etu prostuyu istinu s detstva. CHem bol′she zubrish′ i chashhe povtoryaesh′, tem luchshe zapominaesh′. No vot smozhem li my vspomnit′ eti znaniya spustya kakoe-to vremya i vospol′zovat′sya imi v samyj neozhidannyj moment na praktike? Otvet — net! Avtory etoj knigi proveli global′noe issledovanie v oblasti kognitivnoj psichologii i vyyasnili, chto vse te metody zapominaniya, k kotorym my privykli, poverchnostny i nedolgovechny. Pochemu intensivnye kursy izucheniya odnogo predmeta neeffektivny? Pochemu vazhno preodolevat′ trudnosti v processe polucheniya novoj informacii? CHto takoe pripominanie i pochemu ono gorazdo effektivnee zauchivaniya? Pochemu pereskakivanie s odnoj temy na druguyu polezno dlya dolgosrochnogo zapominaniya? Kak bystro proverit′ svoj progress i vyyavit′ probely v znaniyach? Eta kniga ne tol′ko dlya pedagogov i uchashhichsya. Ona budet polezna vsem, kto chochet effektivno usvaivat′ novye znaniya i ispol′zovat′ ich na praktike.