OBRAZOVATEL′NYE TECHNOLOGII V PEDAGOGIČESKOM VZAIMODEJSTVII 2-e izd., per. i dop. Učebnoe posobie dlja vuzov

Čto označaet vzaimodejstvie dlja učitelja, pedagoga, rabotnika obrazovatel′noj sfery? Dejstvitel′no li ėto bazovaja kategorija pedagogiki? Kasaetsja ona otnošenij učitelja i učenika ili ochvatyvaet bol′šoj krug meždisciplinarnych problem? Količestvo voprosov, voznikajučšich pri rassmotrenii temy pedagogičeskogo vzaimodejstvija, javno ukazyvaet na neobchodimost′ v obobčšenii i sistematizacii materialov, sposobnych pomoč′ v poiskach sootvetstvujučšich otvetov. Cel′ dannogo posobija — formirovanie celostnogo predstavlenija o pedagogičeskom vzaimodejstvii kak o javlenii i kak o vedučšej kategorii pedagogiki, o ego značenii v sisteme obrazovanija, o vozmožnostjach konstruirovanija ego v obrazovatel′noj praktike. Avtory popytalis′ sistematizirovat′ sovremennye podchody po probleme pedagogičeskich vzaimodejstvij v sovremennoj obrazovatel′noj situacii i sozdat′ posobie, neobchodimoe každomu sovremennomu pedagogu.