OBŠČIE OSNOVY PEDAGOGIKI. TEORIJA OBUČENIJA. Učebnik i praktikum dlja vuzov

Vospitanie — odna iz samych složnych pedagogičeskich problem. Avtory knigi popytalis′ obobčšit′ teoretičeskie znanija o vospitanii i vospitatel′nom processe i opyt, nakoplennyj pedagogami, i na osnove ėtogo predložit′ konkretnyj instrumentarij rešenija pedagogičeskich zadač. Dannyj podchod i opredelil logiku postroenija učebnika, kotoryj takže javljaetsja rezul′tatom retrospektivnogo analiza mnogoletnej pedagogičeskoj raboty avtorov po podgotovke studentov k pedagogičeskoj dejatel′nosti. Na osnove ėtogo opyta podobran chrestomatijnyj material, sostavleny voprosy i zadanija dlja lučšej podgotovki studentov v processe obučenija. Učebnik i praktikum otvečaet na takie voprosy, kak sovremennoe ponimanie sučšnosti processa vospitanija, kakie teorii vospitanija segodnja stali osnovoj pedagogičeskoj dejatel′nosti v našej strane i za rubežom, kakovy zakonomernosti i principy vospitanija i drugie.