Anatomija včytel′s′koho profesionalizmu

Predmetom zacikavlenosti avtoriv stav učytel′s′kyj profesionalizm jak osobystisna i suspil′na jakist′, meta, charakterystyka, stupin′ doskonalosti, svojeridnyj fenomen. Učytel′s′kyj profesionalizm – osnovnyj resurs sučasnoï škil′noï osvity ta ïï majbutn′oho pisljavojennoho rozkvitu j ruchu ukraïns′koï školy do jevropejs′koho osvitn′oho prostoru. Na prykladi istoriï stanovlennja profesij i profesionalizmu v kraïnach Zachidnoï JEvropy, kraïnach Skandynaviï, SŠA, Kanadi, Avstraliï ta dejakych inšych, na analizi radjans′koho spadku profesionalizaciï pedahohiv avtory vysvitljujut′ osoblyvosti «anatomiï» včytel′s′koho profesionalizmu v sukupnosti nyzky joho skladnykiv i pidsystem, ščo postijno zminjujut′sja vidpovidno do vymoh času j obstavyn profesijnoï dijal′nosti. ŠČo take profesija j profesionalizm? Čy včytel′s′ka robota – ce spravžnja profesija? JAk vymirjujet′sja včytel′s′kyj profesionalizm? ŠČo spil′noho j vidminnoho v rozuminni profesionalizmu v Ukraïni ta v inšych kraïnach JEvropy ta svitu? JAkyj učytel′s′kyj profesionalizm potriben sučasnij ukraïns′kij školi? Na ci ta inši zapytannja vidpovidajut′ avtory knyžky.