Beschreibung
Dve naibolee nagljadnye i važnye tendencii v vysšem obrazovanii segodnja — ėto uveličenie zatrat na nego i stremitel′noe razvitie onlajn-obučenija. Možet li rasprostranenie onlajn-kursov zamedlit′ rost stoimosti obučenija v kolledže i pomoč′ razrešit′ krizis dostupnosti vysšego obrazovanija? V ėtoj nebol′šoj i tolkovoj knige Uil′jam Bouėn, byvšij prezident Prinstonskogo universiteta, odin iz vedučšich ėkspertov, rabotajučšich na styke pedagogiki i ėkonomiki, ob′′jasnjaet, počemu, nesmotrja na svoj prežnij skepticizm, teper′ on polagaet, čto sovremennye technologii sposobny snizit′ zatraty na obučenie studentov bez učšerba dlja kačestva obrazovanija. Bouėn rassmatrivaet širokij spektr iniciativ v oblasti obučenija i prepodavanija, osnovannych na novych technologijach, v tom čisle populjarnye massovye otkrytye onlajn-kursy (MOOK), i utverždaet, čto takie technologii mogut transformirovat′ tradicionnoe vysšee obrazovanie, pozvoliv v konce koncov snizit′ ego stoimost′ i uveličit′ proizvoditel′nost′ bez učšerba dlja kačestva i ključevych cennostej. No organizacionnye, filosofskie i technologičeskie vyzovy ves′ma veliki. V častnosti, neobchodimo privesti veskie dokazatel′stva togo, javljaetsja li onlajn-obrazovanie rentabel′nym v različnych učreždenijach, pereosmyslit′ strukturu upravlenija i prinjatija rešenij v vysšem obrazovanii, a takže razrabotat′ nastraivaemye pod individual′nye potrebnosti pol′zovatelej technologičeskie platformy. Tem ne menee Bouėn sochranjaet optimizm, polagaja, čto potencial′nyj vyigryš očen′ velik.
