Nauchnoe nasledie ZHenevskoj lingvisticheskoj shkoly

Monografiya posvyashhena istoriograficheskomu analizu s pozicij sovremennoj lingvistiki nauchnogo naslediya ZHenevskoj shkoly – odnogo iz vedushhich napravlenij yazykoznaniya XX veka, okazavshego znachitel′noe vliyanie na razvitie nauki o yazyke i ne utrativshemu svoyu znachimost′. Daetsya vsestoronnyaya ocenka nauchnogo naslediya ZHenevskoj shkoly, opredeleno ee mesto v istorii yazykoznaniya, ustanovleny ob′′edinyayushhie nachala, dayushhie osnovanie priznat′ etu shkolu samostoyatel′nym nauchnym ob′′edineniem. Koncepciya ZHenevskoj shkoly analiziruetsya ne tol′ko na osnove kanonicheskogo teksta «Kursa obshhej lingvistiki» F. de Sossyura, no i s shirokim privlecheniem ego rukopisnych istochnikov, archivnych materialov, dokumental′nych istochnikov. Vvodyatsya v nauchnyj oborot nedostatochno predstavlennye v sushhestvuyushhich rabotach sostavlyayushhie nauchnogo naslediya ZHenevskoj shkoly – teoriya yazykovogo znaka, grammaticheskoe uchenie, semiologicheskaya koncepciya i novyj massiv dannych – sossyurologicheskie issledovaniya, materialy nauchnych fondov. Vvidu shiroty problematiki nauchnogo naslediya ZHenevskoj shkoly ono predstavlyaet interes dlya specialistov po raznym razdelam nauki o yazyke: istorii i teorii yazykoznaniya, grammatike i stilistike, lingvistike teksta, pragmalingvistike i kognitivnoj lingvistike.