Description
V monografii Obshhestvo znanij: genezis, issledovatel′skoe obrazovanie, universitet 3.0 izlozheny klyuchevye voprosy stanovleniya teorii i real′nosti obshhestva znanij, teorii i praktiki issledovatel′skogo obrazovaniya kak gorizonta razvitiya srednej i vysshej shkol, koncepcii universiteta, realizuyushhego tri akademicheskie missii i sozdayushhego bazovye komponenty obshhestva znanij.
Monografiya baziruetsya na sobstvennych issledovaniyach avtora i bol′shom ob′′yome pervoistochnikov, v tom chisle opublikovannych na anglijskom, nemeckom, norvezhskom i yaponskom yazykach. Ona opiraetsya na tridcatiletnij opyt realizacii programmy «SHag v budushhee», ocherk o deyatel′nosti kotoroj vklyuchyon v knigu.
Ustanovlen istoricheskij chronometrazh i social′no-filosofskoe soderzhanie osnovnych teoreticheskich ponyatij i sobytij obshhestva znanij, opredeleny kul′turnaya sushhnost′ truda, sistema razdeleniya truda i sociokognitivnaya struktura v obshhestve znanij, dana identifikaciya rabotnika znanij, opredelena ego social′naya rol′.
Razrabotana issledovatel′skaya model′ obrazovaniya dlya obshhestva znanij. Podrobno rassmotreny voprosy institucional′nosti, sredy i metoda obucheniya, principy generativnoj didaktiki, osobennosti issledovatel′skogo povedeniya i socializacii nauchno-issledovatel′skogo tipa, vospityvayushhej rabotnika znanij. Izlozhena teoriya tvorcheskogo prostranstva kak kognitivno-generativnoj sistemy. Opredelena novaya «formula» obrazovaniya, orientirovannogo na sociokognitivnuyu strukturu obshhestva znanij.
Pokazan istoricheskij chod transformacii modeli klassicheskogo universiteta, vyyavleny konceptual′nye istochniki i modeli formirovaniya universiteta tryoch missij, dan analiz trudnostej sozdaniya v rossijskich usloviyach polnocennogo universiteta 3.0, predlozheny sposoby ego konstruirovaniya. Izlozheny NCI&E-model′ universiteta 3.0 i biznes-koncepciya ekspertno-technologicheskogo konsorciuma kak vedushhego instrumenta ego deyatel′nosti.
