Metapredmetnost′: vozmozhnosti ee realizacii v obrazovatel′noj deyatel′nosti.

Monografiya podgotovlena v ramkach issledovanij, provodimych v Institute razvitiya obrazovaniya Kirovskoj oblasti v 2012–2016 gg. Osnovnoj konceptual′noj ideej monografii yavlyaetsya sistemno-strukturnyj i metapredmetnyj podchod k realizacii Federal′nogo gosudarstvennogo obrazovatel′nogo standarta osnovnogo obshhego obrazovaniya (FGOS) v praktike raboty obrazovatel′nych organizacij. Avtory monografii ischodyat iz togo, chto metapredmetnost′ vystupaet v kachestve strategicheskogo principa vypolneniya trebovanij FGOS, poetomu rassmatrivayut vozmozhnosti ego primeneniya v urochnoe i vneurochnoe vremya v obrazovatel′noj deyatel′nosti obuchayushhichsya. V monografii otmechaetsya, chto realizaciyu principa metapredmetnosti mozhno ocenit′ raznymi sposobami, no v osnove ocenki metapredmetnogo soderzhaniya dolzhny byt′ metapredmetnye ponyatiya raznych uchebnych predmetov. Dlya pedagogicheskich rabotnikov i rukovoditelej obrazovatel′nych organizacij, a takzhe bakalavrov, magistrantov, aspirantov pedagogicheskogo napravleniya.