Metapredmetnost′: vozmožnosti ee realizacii v obrazovatel′noj dejatel′nosti.

Monografija podgotovlena v ramkach issledovanij, provodimych v Institute razvitija obrazovanija Kirovskoj oblasti v 2012–2016 gg. Osnovnoj konceptual′noj ideej monografii javljaetsja sistemno-strukturnyj i metapredmetnyj podchod k realizacii Federal′nogo gosudarstvennogo obrazovatel′nogo standarta osnovnogo občšego obrazovanija (FGOS) v praktike raboty obrazovatel′nych organizacij. Avtory monografii ischodjat iz togo, čto metapredmetnost′ vystupaet v kačestve strategičeskogo principa vypolnenija trebovanij FGOS, poėtomu rassmatrivajut vozmožnosti ego primenenija v uročnoe i vneuročnoe vremja v obrazovatel′noj dejatel′nosti obučajučšichsja. V monografii otmečaetsja, čto realizaciju principa metapredmetnosti možno ocenit′ raznymi sposobami, no v osnove ocenki metapredmetnogo soderžanija dolžny byt′ metapredmetnye ponjatija raznych učebnych predmetov. Dlja pedagogičeskich rabotnikov i rukovoditelej obrazovatel′nych organizacij, a takže bakalavrov, magistrantov, aspirantov pedagogičeskogo napravlenija.