Avtonomiya i avtoritarnost′. Reformy vysshej shkoly Rossii XVII - nachalo CHCH vv.. Aspirantura. Bakalavriat. Magistratura. Kurs lekcij

V avtorskom kurse lekcij po istorii vysshej shkoly Rossii E.A. Knyazev, doktor pedagogicheskich nauk, professor proslezhivaet process evolyucii vysshego obrazovaniya i stanovleniya i razvitiya samoupravleniya professorskogo soobshhestva v avtonomnoj modeli. Avtor issleduet problemu smeny reform i kontrreform v period XVII –nachalo XCH veka pri avtonomii i avtoritarnom upravlenii universiteta. Lichnostno-cennostnyj podchod pozvolyaet issledovat′ v knige portrety vydayushhichsya deyatelej otechestvennoj nauki i obrazovaniya. Original′nye istoricheskie paralleli pozvolyayut chitatelyu najti schodstvo syuzhetov proshlogo s sovremennymi sobytiyami. Istoricheskij analiz prichin reform upravleniya vysshej shkoloj v nashej strane pozvolyaet prosledit′ mnogochislennye perestrojki v nachale kazhdogo novogo gosudarstvennogo pravleniya, vlekushhie za soboj rekonstrukciyu modelej upravleniya vysshej shkoloj. Pri etom politicheskaya determinirovannost′ preobrazovanij nischodyashhego tipa podchinyala ich siyuminutnym interesam, prevrashhaya sociokul′turnyj fenomen vysshego obrazovaniya v odin iz ob′′ektov byurokraticheskich manipulyacij. Vysshuyu shkolu rekonstruirovali soglasno tem ili inym politicheskim kursam, transformirovalis′ celi, soderzhanie, formy, sposoby i metody obucheniya - ves′ didakticheskij kompleks. Kurs lekcij adresovan aspirantam, studentam, starsheklassnikam i abiturientam, a takzhe shirokomu krugu chitatelej, interesuyushhichsya istoriej.