Skvoznye motivy russkoj dramaturgii: Ot Griboedova do Erdmana

V monografii rassmatrivayutsya teoreticheskie voprosy i praktika razvitiya issledo-vatel′skich kompetencij uchitelya v usloviyach obshheobrazovatel′noj organizacii. S etoj cel′yu v rabote utochneno soderzhanie ponyatij «issledovatel′skaya deyatel′nost′ uchitelya», «issledovatel′skie kompetencii uchitelya», «innovacionnaya sreda obshheobrazovatel′noj organizacii»; opredeleny teoreticheskie podchody i principy modelirovaniya processa razvitiya issledovatel′skich kompetencij uchitelya; vydeleny funkcii ego issledova-tel′skoj deyatel′nosti i provedena ich klassifikaciya po sferam professional′noj deyatel′nosti, opredelena struktura issledovatel′skich kompetencij; razrabotana i aprobirovana processual′no- soderzhatel′naya model′ razvitiya issledovatel′skich kompetencij v innovacionnoj srede obshheobrazovatel′noj organizacii.