Description
V osnovu uchebnogo posobiya polozhen filologicheskij analiz yarkogo proizvedeniya sovremennoj nemeckoj literatury – povesti E. Kestnera «Letayushhij klass». V pervoj literaturovedcheskoj chasti, sostavlyayushhej teoreticheskuyu bazu dlya formirovaniya u chitatelej predstavlenij ob ideal′noj forme vzaimootnoshenij mezhdu uchitelem i uchenikom, posledovatel′no analiziruyutsya struktura povesti, ee glavnye geroi, avtorskaya poziciya, daetsya charakteristika yazyka i predlagayutsya leksicheskie treningi. E. Kestner po pravu schitaetsya klassikom detskoj literatury. Ego proizvedeniya obladayut neischerpaemym potencialom s tochki zreniya pedagogiki. Vo vtoroj chasti uchebnogo posobiya, v pervuyu ochered′, dlya studentov pedagogicheskich vuzov, prochodyashhich psichologo-pedagogicheskuyu praktiku v shkole, na osnove povesti demonstriruyutsya osnovnye etapy processa formirovaniya cennostnych orientirov so storony pedagoga; razrabatyvayutsya proekty vneurochnych meropriyatij, predusmotrennych programmoj praktiki. S metodologicheskoj tochki zreniya osnovnoj upor delaetsya na kompleksnyj deyatel′nostno-kompetentnostnyj podchod. Kazhdaya chast′ posobiya zavershaetsya prakticheskimi zadaniyami i voprosami, posvyashhennymi otrabotke poluchennych navykov, chto delaet ego poleznym dlya vsech chitatelej, interesuyushhichsya nemeckoj literaturoj i problemoj vospitaniya samostoyatel′noj tvorcheskoj lichnosti.
