Izuchenie literaturnogo proizvedeniya v sovremennoj shkole : Uchebno-metodicheskoe posobie dlya slovesnikov

V uchebno-metodicheskom posobii predstavlena sistema izucheniya literaturnogo proizvedeniya v sovremennoj shkole. Pri etom prezhde vsego charakterizuyutsya takie bazovye ponyatiya, kak znachenie i smysl, chudozhestvennaya dominanta, analiz i interpretaciya. Dalee v centre vnimaniya okazyvayutsya uchebnye metody, k kotorym avtor posobiya otnosit vosproizvedenie literaturnogo proizvedeniya, sozdanie chudozhestvennogo (publicisticheskogo) teksta na osnove literaturnogo proizvedeniya, istolkovanie literaturnogo proizvedeniya, aktualizaciyu kontekstual′nych svyazej literaturnogo proizvedeniya, istolkovanie interpretacii literaturnogo proizvedeniya. V posobii predstavlena i sistema priyomov, pri pomoshhi kotorych mozhet realizovyvat′sya kazhdyj iz metodov. Prichyom osobennosti tech ili inych priyomov pokazyvayutsya na primerach izucheniya proizvedenij russkoj i zarubezhnoj literatury. Izdanie adresovano shkol′nym uchitelyam literatury, prepodavatelyam metodiki literatury v vuzach i v sisteme povysheniya kvalifikacii uchitelej, aspirantam, studentam-filologam.