ZHanry shkol′nych sochinenij. Teoriya i praktika napisaniya: ucheb.-metod. posobie

Avtor posobiya, professor V.N. Meshheryakov, razmyshlyaet o tom, chto takoe rechevedenie, kak ono «prorastaet» v tekst (v tom chisle i v tekst shkol′nych sochinenij) i kak teoriya teksta pozvolyaet sdelat′ obuchenie sochineniyu v shkole upravlyaemym. Dlya uchashhichsya srednich obshheobrazovatel′nych shkol, uchitelej, prepodavatelej podgotovitel′nych kursov i kolledzhej, studentovslovesnikov.