Bu derslik qırımtatar tilini em ana tili, em de çetel tili olaraq başlanğıç (‘sıfır’) seviyeden B1 (‘Sıñır’) seviyesine qadar ögrenmek içün ayırıp yazılğan. Derslikniñ malümatını menimserek, talebe qırımtatarca laf ete, oquy, yaza ve ‘Tanışuv’, ‘Tışqı qıyafet’, ‘Tabiat’, ‘Qoranta’, ‘Begengen şeylerim’, ‘Oquv’, ‘Raatlanuv’ kibi ve dig. qonuşuv mevzuları çerçivesinde diñlegenini añlay bile. Malümat qonuşuv ve bilgi elde etüv yanaşuvları esasında berile ve 37 derske bölüne. Derslikniñ mündericesi talebelerni aliy oquv yurtlarınıñ azırlav bölükleri içün Oquv programmasına esaslanıp ve D. Mazurık tarafından azırlanğan ‘Ecnebiyler içün ukrain tili. Adım-adım’ dersliginen keliştirip, em de tercime vastasınen (demek luğatnı artıq qullanmağa vaqıt ayırmay) işniñ tezleştirmesini közde tutıp tertip etilgen. Dersliknen gruppalarda ögretmek ya da ocanen (mesleatçınen) şahsiy çalışuvda, em de uzaqtan oqutuv esnasında qullanmaq mümkün. Derslik bir tilde yazılğan, bu, onı aratil olmağan çoqmilletli gruppalarda faydalanmağa imkân bere. Proponovanyy pidruchnyk pryznachenyy dlya navchannya kryms′kotatars′koyi movy (yak ridnoyi, tak i inozemnoyi) vid pochatkovoho («nul′ovoho») rivnya do rivnya V1 (Rubizhnoho). Opanuvannya materialu pidruchnyka dast′ zmohu yak nosiyu, tak i inozemtsyu navchytysya hovoryty, chytaty, pysaty kryms′kotatars′koyu movoyu ta rozumity yiyi na sluch u mezhach komunikatyvnych tem «Znayomstvo», «Zovnishnist′», «CHarakter», «Sim’ya», «Upodobannya», «Navchannya», «Vidpochynok» toscho. Material vykladeno za komunikatyvno-kohnityvnym pryntsypom i podileno na 37 urokiv. Zmist pidruchnyka vidpovidaye vymoham i normam, scho mistyt′ Navchal′na prohrama z kryms′kotatars′koyi movy dlya pidhotovchych viddilen′ vyschych navchal′nych zakladiv ta ukladenyy za analohiyeyu pidruchnyka D. Mazuryk «Ukrayins′ka mova dlya inozemtsiv. Krok za krokom» (CHarkiv: Folio, 2017) z metoyu zastosuvannya yoho yak samovchytelya-perekladacha. Pidruchnyk peredbachaye robotu z vykladachem (konsul′tantom) i mozhe buty vykorystanyy yak dlya navchannya v hrupi chy dlya indyvidual′noyi roboty, tak i v protsesi dystantsiynoho navchannya. Pidruchnyk odnomovnyy, scho daye zmohu zastosovuvaty yoho v bahatonatsional′nych hrupach bez movy-poserednyka