Mudraya vlast′ kollektiva. Metodika vospitaniya kollektiva

SHkol′nye gody – vazhnejshij period stanovleniya lichnosti, kogda chelovek vpervye nachinaet polnocenno vzaimodejstvovat′ ne tol′ko s chlenami sobstvennoj sem′i, no i so svoimi rovesnikami. Formirovanie sposobnostej, razvitie navykov i raskrytie talantov uchashhichsya – vazhnaya, no ne edinstvennaya zadacha shkoly. Na pedagogov takzhe vozlozhena ogromnaya otvetstvennost′ po vospitaniyu v rebenke gotovnosti prijti na vyruchku tovarishham, ocenki pravil′nosti svoich postupkov i chestnosti pered soboj i okruzhayushhimi. Imenno shkol′nyj kollektiv stanovitsya toj social′noj sredoj, v kotoroj chelovek uchitsya zabotit′sya o blizhnem, radovat′sya uspecham tovarishha i perezhivat′ ego neudachi kak sobstvennye oshibki. Zalozhennye s rannich let pravil′nye moral′nye principy pomogut v budushhem stat′ dostojnym chlenom obshhestva. Avtor knigi – izvestnyj sovetskij pedagog-novator, vospitavshij ne odno pokolenie lyudej, gotovych k trudu i aktivnomu uchastiyu v obshhestvennoj zhizni, a takzhe k zashhite svoej Rodiny.