OBRAZOVATEL′NAYA PROGRAMMA KAK INSTRUMENT SISTEMY UPRAVLENIYA KACHESTVOM PROFESSIONAL′NOGO OBRAZOVANIYA, IZD.1

V monografii proveden analiz sushhestvuyushhich praktik formirovaniya soderzhaniya professional′nych obrazovatel′nych programm. Opredeleny mesto, struktura, soderzhanie i uroven′ znachimosti obrazovatel′nych programm v sisteme upravleniya kachestvom obrazovatel′nogo processa. Razrabotana technologiya sozdaniya obrazovatel′noj programmy, otvechayushhej vsem trebovaniyam professional′nych i obrazovatel′nych standartov. Dlya etogo sozdany: model′ programmy; klassifikaciya oshibok ee soderzhaniya i matematicheskaya model′ poyavleniya kazhdogo klassa oshibok; nabor pokazatelej, ich znachimost′, kriterii i shkala ocenki integral′nogo pokazatelya; metodika, struktura i algoritmy funkcionirovaniya sistemy monitoringa upravleniya kachestvom obrazovatel′nych programm. Po znacheniyu rezul′tata monitoringa opredelyaetsya rekomendovannoe upravlyayushhee vozdejstvie, sostoyashhee iz opisaniya poluchennych charakteristik i nabora rekomendacij dlya ispravleniya vyyavlennych nedostatkov i oshibok. V rabote opisany technologii, kotorye imeyut prakticheskoe primenenie v professional′nych obrazovatel′nych organizaciyach dlya metodicheskogo soprovozhdeniya obrazovatel′nogo processa, pozvolyayushhie pokazat′ tochnyj rezul′tat ocenki i upravlyayushhego vozdejstviya za men′shee vremya po sravneniyu s imeyushhimisya rezul′tatami. Rekomendovana rukovoditelyam professional′nych obrazovatel′nych organizacij, metodistam, aspirantam i magistrantam.