Dopolnitel′noe architekturno-chudozhestvennoe obrazovanie v kontekste razvitiya universitetov mira: Velikobritaniya

Nastoyashhaya kniga soderzhit pervyj etap kompleksnogo issledovaniya mirovogo opyta dopolnitel′nogo architekturnogo obrazovaniya, kotoryj posvyashhen izucheniyu form, metodov i soderzhaniya dopolnitel′nogo professional′nogo obrazovaniya v vedushhich shkolach architektury Velikobritanii. Izuchaya razlichnye po svoej strukture vysshie uchebnye zavedeniya - mnogoprofil′nye universitety, universitety iskusstv, architekturnye akademii i programmy po architekture i iskusstvu, predlagaemye otdelami nepreryvnogo obrazovaniya, avtor analiziruet metody, kotorye ispol′zuyutsya dlya razvitiya social′nych aspektov architektury, ukrepleniya svyazej mezhdu architekturoj i obshhestvom, sochraneniya istoriko-kul′turnych cennostej i architekturnogo naslediya. Sleduyushhie etapy issledovaniya budut posvyashheny izucheniyu opyta dopolnitel′nogo architekturnogo obrazovaniya v vedushhich universitetach i architekturnych shkolach SSHA i Kanady (chast′ 2), stran Zapadnoj Evropy (chast′ 3), Azii i Avstralii (chast′ 4). Obrazovatel′nye modeli, rassmotrennye avtorom, mogut byt′ ispol′zovany pri organizacii otdelov, centrov, institutov i drugich form dopolnitel′nogo obrazovaniya, prednaznachennych dlya povysheniya professional′noj kul′tury architektorov i kul′turno-obrazovatel′nogo urovnya obshhestva v celom.