Dopolnitel′noe architekturno-chudožestvennoe obrazovanie v kontekste razvitija universitetov mira: Velikobritanija

Nastojačšaja kniga soderžit pervyj ėtap kompleksnogo issledovanija mirovogo opyta dopolnitel′nogo architekturnogo obrazovanija, kotoryj posvjačšen izučeniju form, metodov i soderžanija dopolnitel′nogo professional′nogo obrazovanija v vedučšich školach architektury Velikobritanii. Izučaja različnye po svoej strukture vysšie učebnye zavedenija - mnogoprofil′nye universitety, universitety iskusstv, architekturnye akademii i programmy po architekture i iskusstvu, predlagaemye otdelami nepreryvnogo obrazovanija, avtor analiziruet metody, kotorye ispol′zujutsja dlja razvitija social′nych aspektov architektury, ukreplenija svjazej meždu architekturoj i občšestvom, sochranenija istoriko-kul′turnych cennostej i architekturnogo nasledija. Sledujučšie ėtapy issledovanija budut posvjačšeny izučeniju opyta dopolnitel′nogo architekturnogo obrazovanija v vedučšich universitetach i architekturnych školach SŠA i Kanady (čast′ 2), stran Zapadnoj Evropy (čast′ 3), Azii i Avstralii (čast′ 4). Obrazovatel′nye modeli, rassmotrennye avtorom, mogut byt′ ispol′zovany pri organizacii otdelov, centrov, institutov i drugich form dopolnitel′nogo obrazovanija, prednaznačennych dlja povyšenija professional′noj kul′tury architektorov i kul′turno-obrazovatel′nogo urovnja občšestva v celom.