Urovnevaya metodologiya nauki.Monografiya.

V monografii razvivaetsya urovnevaya koncepciya metodologii nauchnogo poznaniya, osnovannaya na fakte urovnevoj organizacii nauchnogo znaniya. Soglasno koncepcii avtora struktura nauchnogo znaniya lyuboj iz nauk sostoit iz chetyrech urovnej: chuvstvennoe znanie, empiricheskoe znanie, teoreticheskoe znanie i metateoreticheskoe znanie. Vse urovni nauchnogo znaniya razlichayutsya mezhdu soboj ne tol′ko po stepeni obshhnosti, no i po ontologicheskim, gnoseologicheskim i metodologicheskim osnovaniyam. Dlya kazhdogo iz urovnej sushhestvuet osobyj klaster metodov polucheniya i obosnovaniya znaniya. Sootvetstvenno kachestvennym razlichiyam prirody i soderzhaniya urovnej nauchnogo znaniya sushhestvuet razlichie i v kriteriyach ich istinnosti. Kniga adresovana nauchnym sotrudnikam, prepodavatelyam, aspirantam, studentam i vsem, kto interesuetsya problemami sovremennoj filosofii i metodologii nauki.