Rozhdenie nauki. Analiticheskaya morfologiya, klassifikacionnaya sistema, nauchnyj metod.

Kak iz narodnoj sistematiki rozhdaetsya nauchnaya? Kak rozhdayutsya nauchnye ponyatiya, proizvol′no pridumyvayutsya, racional′no konstruiruyutsya ili proischodyat eshhe kakim-to obrazom? Kak iz obychnych slov sozdayutsya terminy? Kak poyavlyaetsya nauka, chto nuzhno dlya vozniknoveniya metoda nauchnogo znaniya? Otvetit′ na eti voprosy polnym obrazom poka, navernoe, nevozmozhno, no uzhe mozhno dat′ neskol′ko kartin togo, kak eto proischodit, v svete nedavnich izmenenij v nashich predstavleniyach ob istorii nauki. Soderzhatel′noj temoj, na primere kotoroj raskryvayutsya eti neprostye voprosy, yavlyaetsya razvitie botaniki, nauchnaya revolyuciya, svyazannaya s imenami CHezal′pino i Linneya.